Aprender
a buscar información en las Enciclopedias y Diccionarios Enciclopédicos*
ficha técnica
Por María Jesús Illescas Núñez
Una
enciclopedia es una
obra que trata sobre todos los aspectos del conocimiento humano. Según el
público al que esté destinada puede tener de 1 a 20 volúmenes o incluso más.
Es el más amplio y completo de los libros de referencias.
Podemos
distinguir dos tipos principales de enciclopedias:
Las que
están organizadas según el orden alfabético. Se utilizan igual que los diccionarios, pero
contienen más datos. Cada volumen contiene los términos incluidos entre las
dos palabras que aparecen en su lomo.
Las que están organizadas por temas, lo que se denomina clasificación temática. Cada volumen trata sobre un tema diferente. Para localizar una
información, hay que recurrir al sumario y al índice alfabético de cada tomo.
Ejercicio
1
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¿Qué
diccionarios enciclopédicos y enciclopedias hay en tu instituto? Visita la
biblioteca y anota los nombres de los mismos. Junto a cada título, escribe
entre paréntesis si son obras alfabéticas o temáticas.
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Ejercicio
2
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Las
enciclopedias suelen tener varios volúmenes. Cuando buscas una información,
debes elegir el volumen correcto. A continuación aparece la lista de los
volúmenes de una enciclopedia alfabética y la de los volúmenes de una
enciclopedia temática. Completa el cuadro con el número del volumen de cada
enciclopedia en el cual encontrarías información sobre cada uno de los
temas que te proponemos.
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Enciclopedia
alfabética
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Enciclopedia
temática
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1.
A-BAPTI
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1. La
vida animal (Zoología)
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2.
BAQ-CLIM
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2.
Astronomía
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3.
CLIN-DUBY
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3.
Filosofía y religión
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4.
DUCA-FRAZ
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4.
Historia universal
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5.
FRE-INF
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5.
Geografía universal
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6.
ING-MARTH
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6.
Literatura universal
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7. MARTÍ-OZU
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7. La
vida de las plantas (Botánica)
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8.
P-REMA
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8.
Bellas artes
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9.
REMB-TALL
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9.
Medicina
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10.TAM-ZYW
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10.
Los números y el espacio (Matemáticas)
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Tema
de investigación
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Volumen
de la enciclopedia alfabética
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Volumen
de la enciclopedia sistemática
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Águila
imperial
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1.
A-BAPTI
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1. La
vida animal (Zoología)
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Eucaliptus
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Impresionismo
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Poliedros
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Hinduismo
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Lagos
glaciares de Europa
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Grecia
clásica
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En las
enciclopedias alfabéticas, algunos artículos tienen dos partes:
• la
primera es muy similar a un artículo de diccionario, con la información
gramatical, las definiciones, etc.;
• la
segunda parte es la propiamente enciclopédica y suele estar precedida de la
abreviatura ENC. En esa parte se ofrece una información más completa que
difiere según el tema. Así, por ejemplo, un artículo sobre un país nos
proporcionará los siguientes datos: situación y límites, superficie y
población, capital y poblaciones importantes, relieve, hidrografía,
climatología, economía, idioma, religión, gobierno, historia, bandera,etc. En
el caso de un artículo sobre un animal, los datos serán: clase, familia,
lugares donde vive, descripción física, alimentación, respiración,
reproducción, costumbres, etc.
Ejercicio
3
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Lee este
artículo de un diccionario enciclopédico sobre la ciudad de Santander.
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SANTANDER.
Capital de la provincia y de la comunidad autónoma de Cantabria; 180.328
habitantes en 1981. Puerto a orillas del Cantábrico. Importante centro
ganadero. Pesca de altura. Industria siderometalúrgica, química,
alimentaria y de la madera. Centro turístico y de veraneo. Aeropuerto. Sede
de la Universidad Internacional de Verano Menéndez Pelayo.
Historia. La ciudad nació en torno al monasterio de San Emetrio; su primera
documentación es de 1068. Su puerto y astilleros fueron muy importantes
durante toda la Edad Media. Tras un periodo de postración (s. XVII), en
1754 se creó un obispado, en 1755 se le concedió el título de ciudad y en 1778
obtuvo la apertura de su puerto al comercio con América. Con la pérdida de
las colonias (1898) desapareció su soberanía económica. En la guerra civil
permaneció fiel a la República hasta 1937. Sufrió un incendio en 1941, por
lo que tuvo que ser reconstruida. Tras el establecimiento de la comunidad
autónoma de Cantabria, la ciudad fue designada capital de ésta.
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Señala
en esta lista los datos que contiene el artículo y los que no:
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Situación
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si • no (tacha lo que no corresponda)
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Superficie
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si • no
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Población
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si • no
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La
Población ¿Es un dato actualizado?
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si • no
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Climatología
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si • no
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Relieve
|
si • no
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Economía
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si • no
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Industria
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si • no
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Historia
|
si • no
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Ejercicio
4
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Lee
este artículo de un diccionario enciclopédico sobre Charles Chaplin:
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CHAPLIN
(Charles Spencer) Director y actor cinematográfico inglés popularmente
conocido como Charlot. Nació en Londres en 1888 en una familia de actores.
Se inició en el cine mudo con personajes cómico-trágicos rebosantes de
humanidad, para terminar afrontando problemas sociales y políticos con una
visión satírica y humorística. Algunas de sus películas son Vida de perro
(1918), El chico (1921), La quimera del oro (1925), Luces de la ciudad
(1931), Tiempos modernos (1936), El gran dictador (1940), Candilejas (1952),
Un rey en Nueva York (1957), La condesa en Hong Kong (1962). Murió en Vevey
(Suiza) en 1977.
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Ahora
resume las informaciones que ofrece el artículo de cada uno de los temas
siguientes:
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Nombre
completo de Chaplin
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Quién
era
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Cuándo
y dónde nació
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Cúando
y dónde murió
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Por
qué es conocido
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Qué
tipo de obras de arte realizó
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Títulos
de algunas de sus obras
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Ejercicio
6
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Visita
la biblioteca de tu centro de estudio o la biblioteca pública y busca en
una enciclopedia información sobre tu provincia. Resume los datos que
encuentres sobre los siguientes temas
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Situación
y límites:
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Superficie
y población:
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Relieve:
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Hidrografía:
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Economía:
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Capital
y poblaciones importantes:
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Hechos
históricos importantes:
|
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El
problema de Lucía
Lee lo que le ocurre a Lucía:
1.
Lucía consulta enciclopedias a menudo para los trabajos que le mandan sus
profesores.
2. Los profesores siempre le dicen que no tiene que copiar al pie de la letra
lo que viene en las enciclopedias, sino que lo tiene que expresar con sus
palabras.
3. No sabe muy bien cómo conseguir expresar los datos de una enciclopedia con
sus palabras y se lo ha comentado a su profesor de lengua.
Lee con
atención los consejos que ha dado a Lucía el profesor de lengua:
Antes
de buscar información en una enciclopedia:
a) Piensa si ya sabes algo sobre ese tema y escríbelo.
b) Escribe todas las preguntas que se te ocurren sobre el tema y para las que
te gustaría encontrar respuesta en las enciclopedias. Para ello puedes
basarte en las siguientes preguntas ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Qué?
¿Por qué?.
Cuando
hayas encontrado la información:
a) Anota las respuestas correspondientes a tus preguntas. Si no vienen en una
enciclopedia, inténtalo con otras.
b) Anota también datos que te han llamado la atención, aunque no respondan a
ninguna de tus preguntas.
c) Redacta con tus palabras un texto basado en lo que ya sabías, en las dudas
que tenías y en las respuestas que has encontrado, así como en los datos que
te han sorprendido.
Ejercicio
7
|
¿Tienes
tú el mismo problema que Lucía?
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Imagina
que te piden que busques información sobre Alfred Nobel, creador de los
premios que llevan su nombre. Sigue los consejos del profesor de Lucía para
redactar los datos de una enciclopedia con tus propias palabras y sin
copiar.
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Reflexiona
antes de buscar información en una enciclopedia:
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¿Sabes
algo de Alfred Nobel?
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¿Qué
te gustaría averiguar sobre él? (Piensa en preguntas que empiecen por
¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Qué? ¿Por qué?. Por ejemplo, ¿dónde nació?
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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Lee
el artículo sobre Alfred Nobel que reproducimos a continuación:
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Nobel,
(Alfred). Ingeniero químico, inventor e industrial sueco, nacido en
Estocolmo (1833) y muerto en San Remo (1896). Hizo sus estudios en San
Petersburgo, donde su padre dirigía unos astilleros navales, y regresó a
Estocolmo en 1859. Introdujo el empleo de la nitroglicerina como explosivo.
En 1863 comenzó a fabricar nitroglicerina en pequeñas cantidades en un
laboratorio de Heleneborg, cerca de Estocolmo, que fue destruido al cabo de
unos meses por una explosión, en la que pereció su hermano menor, Emil. En
1865, instaló una nueva fábrica en Vinterviken (Suecia) y después otra en
Krümmel, cerca de Hamburgo. En 1866 descubrió la dinamita, cuyo uso
introdujo en la mayor parte de Europa y América, llegando a fundar quince
fábricas en diversos países. Se trasladó a París, donde realizó el invento
de la gelatina explosiva en 1873. En 1884 patentó un método para la
destilación continua del petróleo, lo cual significó la base del éxito de
la industria petrolífera en Rusia. En 1888 patentó la pólvora sin humo. En
1890 se trasladó a San Remo. La fabricación de explosivos y la explotación
de los yacimientos petrolíferos de Bakú le hicieron dueño de una inmensa
fortuna, con la cual estableció los premios que llevan su nombre,
destinados a recompensar a los bienhechores de la humanidad. Para ello
dispuso en su testamento que toda su fortuna se destinara a la concesión de
cinco premios anuales, uno de Ciencias Físicas, uno de Ciencias Químicas,
uno de Medicina, uno de Literatura y uno de la Paz.
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Anota
las respuestas que hayas encontrado para las preguntas que habías formulado
previamente. Anota también otros datos interesantes que no habías previsto
encontrar:
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1
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2
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3
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4
|
5
|
6
|
7
|
8
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Ahora
redacta con tus propias palabras un texto sobre Alfred Nobel, utilizando
los datos que ya conocías, las preguntas que te planteaste y los datos que
has encontrado:
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Las
enciclopedias electrónicas
En los últimos años se han publicado muchas enciclopedias electrónicas. Se
difunden en CD-ROM y para consultarlas es necesario un ordenador. Son
enciclopedias multimedia en las que además de textos se incluyen fotos,
fragmentos de vídeo y grabaciones sonoras. Además, te permiten navegar entre
los diferentes artículos que tienen informaciones comunes. Por ejemplo,
puedes saltar del artículo sobre una persona a otro sobre el lugar donde
nació. Es conveniente que aprendas a utilizar estos documentos electrónicos
para aprovechar todas sus ventajas.
Ejercicio
8
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¿Qué diferencias
existen entre la consulta de una enciclopedia en papel y la consulta de una
enciclopedia electrónica? Piensa y clasifica las acciones que aparecen a
continuación según a qué situación correspondan. Ten en cuenta que algunas
situaciones pueden corresponder a los dos tipos de enciclopedia.
|
Leer
y fotocopiar
|
|
Seleccionar
un parrafo con el ratón
|
|
Seleccionar
un párrafo con la vista (o subrayando una fotocopia).
|
|
Redactar
con tus palabras los datos que has encontrado.
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|
Hojear.
|
|
Desplazarse
con la enciclopedia a otra mesa.
|
|
Navegar.
|
|
Teclear
la palabra que se busca y pulsar Intro.
|
|
Pasar
páginas para encontrar el término buscado.
|
|
Leer
e imprimir
|
|
Consulta
de una enciclopedia en papel
|
Consulta
de una enciclopedia electrónica
|
Pregunta
si en la biblioteca de tu instituto existe alguna de estas enciclopedias
electrónicas y anota su título. Si puedes, consúltalas.
|
NO TE
PIERDAS EN LA BIBLIOTECA
En la
biblioteca las enciclopedias generales suelen estar colocados en el número 0,
que corresponde a las obras generales u obras de referencia. Sin embargo, los
diccionarios y enciclopedias especializados en un tema concreto, se colocan
en el número correspondiente a ese tema (por ej. una enciclopedia de la
historia se colocará en el número 9).
ALGUNAS
IDEAS QUE DEBES RECORDAR
Jamás podremos aprenderlo todo, pero sí podemos aprender al menos a buscar cualquier
información que necesitemos.
Ningún libro puede contener todo el saber humano. Por lo tanto, es
fundamental aprender a consultar diferentes documentos y especialmente las
obras de referencia, que ponen a nuestro alcance una gran cantidad de informaciones.
*Esta
Unidad Didáctica forma parte de la siguiente publicación: Illescas, M.J.
Con ingenio seré un genio (I). Madrid: Editex, 1999. SUMARIO: 1. Tu cerebro es sorprendente. 2. No
estudies de cualquier manera. 3. ¿Sabes usar los diferentes documentos? 4.
Busca información en las bibliotecas. 5. Aprende a usar los diccionarios. 6.
Aprende a buscar información en las enciclopedias y diccionarios
enciclopédicos. 7. Busca y selecciona información en los libros. En la misma
colección: Illescas, M.J. Con ingenio seré un genio (II). Madrid: Editex,
2000.
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